山區(qū)學(xué)生也能聽北京四中名師講課 京東企業(yè)業(yè)務(wù)為6000所學(xué)校“配資源”

再過一周高考就將開始。每到此時(shí)，有關(guān)教育資源分配的問題就成為熱議話題。去年《這塊屏幕可能改變命運(yùn)》一文刷遍朋友圈，讓人們意識到，互聯(lián)網(wǎng)與技術(shù)不僅僅能夠深刻改變?nèi)藗兊纳罘绞剑材軌驗(yàn)槠h(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生享受平等教育資源帶去機(jī)會(huì)。國務(wù)院印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》也強(qiáng)調(diào)，加快信息化時(shí)代教育變革，建設(shè)智能化校園。

京東集團(tuán)副總裁、京東零售集團(tuán)企業(yè)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人宋春正(左五)，京東企業(yè)業(yè)務(wù)商業(yè)創(chuàng)新業(yè)務(wù)部總經(jīng)理唐梓浩(右四)，京東電腦數(shù)碼事業(yè)部總經(jīng)理任濤(右三)，京東電腦數(shù)碼事業(yè)部商用業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)人郭曉博(右二)，京東時(shí)尚居家平臺事業(yè)群商家服務(wù)部企業(yè)銷售部負(fù)責(zé)人韓曉東(右一)代表京東與四家教育名企達(dá)成戰(zhàn)略合作

就此，5月29日，京東企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)布教育行業(yè)采購解決方案，宣布將為教育內(nèi)容服務(wù)商聚焦網(wǎng)絡(luò)教育場景提供軟硬件一體化服務(wù)，推動(dòng)全國范圍加速智能化校園建設(shè)。現(xiàn)場，京東企業(yè)業(yè)務(wù)商業(yè)創(chuàng)新業(yè)務(wù)部總經(jīng)理唐梓浩代表京東與作為北京四中網(wǎng)校的北京龍之門網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)股份有限公司(以下簡稱“龍之門教育”)董事李斌、北京金融街教育投資有限公司(以下簡稱“金融街教育”)采購總監(jiān)劉欣、北京北師智慧科技有限公司(以下簡稱“北師智慧”)聯(lián)合創(chuàng)始人崔立忠、貴州京師城投智慧教育產(chǎn)業(yè)股份有限公司(以下簡稱“京師城投”)董事長燕翔簽署合作協(xié)議，共同服務(wù)6000所學(xué)校、80000多個(gè)班級的學(xué)生。

　　山區(qū)學(xué)生也能聽四中名師講課 京東助200+城市實(shí)現(xiàn)教育智能化

相比于《屏幕》一文中提到的一塊屏，京東企業(yè)業(yè)務(wù)與合作伙伴提供的并不僅僅限于網(wǎng)絡(luò)授課設(shè)備，而是包含了軟硬件一體化在內(nèi)的整體解決方案。

以龍之門教育為例。作為擁有百年歷史的北京四中的網(wǎng)校，龍之門教育自2010年開始探索并推廣翻轉(zhuǎn)課堂等在線教學(xué)模式，以四中為核心的名校名師教育資源，探索并促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，目前已經(jīng)和兩千余所學(xué)校建立合作關(guān)系，服務(wù)300萬學(xué)生、18萬教師。

通過與京東企業(yè)業(yè)務(wù)的合作，龍之門教育能夠快速獲得大量包括視頻、語音等在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)教育必備的高品質(zhì)專業(yè)設(shè)備，在預(yù)裝北京四中網(wǎng)絡(luò)教育相關(guān)軟件與應(yīng)用后直接提供給廣大合作學(xué)校;同時(shí)借助京東成熟的物流體系，能夠?qū)崿F(xiàn)遍布200多個(gè)地區(qū)和城市(其中包括大量偏遠(yuǎn)山區(qū))的3000所學(xué)校、60000多個(gè)班級的高效配送。

在京師城投的合作中，雙方的合作跳出課堂教育，上升到學(xué)校運(yùn)營層面，依托京東的無人技術(shù)聯(lián)合打造校園無人超市解決方案，通過“無人超市進(jìn)校園”進(jìn)一步滿足學(xué)校師生日常生活用品、學(xué)習(xí)用品購買需求。

打破優(yōu)質(zhì)教育資源分配不均 以技術(shù)推動(dòng)數(shù)字校園建設(shè)

唐梓浩向記者系統(tǒng)闡釋了京東在教育行業(yè)服務(wù)的布局邏輯，圍繞“智能教育建設(shè)、通用教育裝備采購、教職工福利/內(nèi)購、教育營銷物資采購”四大場景，為K12學(xué)校(學(xué)前教育至高中教育學(xué)校)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及內(nèi)容服務(wù)商提供商品與技術(shù)服務(wù)。

一方面，京東將基于大數(shù)據(jù)構(gòu)建智能教育線上場景館，通過場景化推薦、一鍵導(dǎo)出清單等功能形成打包商品組合的整套場景采購解決方案，不僅能夠有效降低采購人員梳理物品清單的工作，還能夠及時(shí)推薦最新、最專業(yè)的直播、互動(dòng)設(shè)備，在單調(diào)的視頻授課之外補(bǔ)充師生實(shí)時(shí)互動(dòng)和教學(xué)輔助功能，進(jìn)一步優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教育體驗(yàn)。

另一方面，京東將自身的場景化采購優(yōu)勢與校園服務(wù)打通，幫助學(xué)校提升經(jīng)營管理水平。如依托京東京喜打造嵌入式/微信端教職工線上福利發(fā)放商城，為教師帶來自由選品、小程序領(lǐng)取、送貨上門的智能福利體驗(yàn)。

當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命正在孕育興起，互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新技術(shù)在引領(lǐng)社會(huì)生產(chǎn)新變革的同時(shí)也在不斷重塑教育形態(tài)，知識獲取方式和傳授方式。大眾對更高質(zhì)量、更加公平、更具個(gè)性的教育需求也更為迫切。

唐梓浩表示，未來京東將聯(lián)合更多合作伙伴，繼續(xù)發(fā)掘教育與技術(shù)深度融合的解決方案，推動(dòng)智能化校園建設(shè)，通過大數(shù)據(jù)、人工智能等高科技手段為實(shí)現(xiàn)教育資源更加合理、更加公平的分配模式提供路徑。

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