在人工智能與芯片技術重塑全球競爭格局的當下,我國正通過教育創(chuàng)新,筑牢科技自立自強的戰(zhàn)略根基。
為提升青少年的綜合素養(yǎng),鼓勵其在不同領域積極探索與嘗試,教育部在2022年的教監(jiān)管廳函〔2022〕13號 文件中認證了新一批為期三年的全國性中小學生競賽活動。其中,中國 “芯” 助力中國夢 —— 全國青少年通信科技創(chuàng)新大賽作為核心賽事之一,其目的是為解決 “芯片卡脖子” 問題選拔預備人才,這充分彰顯了國家對科技創(chuàng)新教育的高度重視。
作為邊緣 AI 領軍企業(yè),云天勵飛積極響應國家號召,為 “中國芯助力中國夢” 賽事中的比賽提供了 AI 芯片、算法模型等全方位的技術支持。這不僅助力學生在競賽中提升科技創(chuàng)新能力,更為國家培育了一批又一批具備實踐能力與創(chuàng)新思維的青少年科技人才。
在此背景下,云天勵飛自主打造的 “云天華嶺 AI 城市守護者” 賽項已于 2025 年初上線,現(xiàn)已在各地的多所學校、教培機構等開展社團課或競賽課。
該賽項以智慧城市真實運營管理場景為藍本,要求參賽選手完成從數(shù)據(jù)采集、標注,到視覺識別模型訓練、部署、模型調(diào)優(yōu),以及比賽場地實際調(diào)試的全流程任務。通過模擬公共安全、城市治理、道路巡檢等真實場景,學生不僅能深入了解 AI 技術研發(fā)及應用的全流程,還能在實踐中培養(yǎng)解決實際問題的能力。這種 “做中學” 的模式突破了傳統(tǒng)科技競賽的局限性,是云天勵飛在 AI 教育領域的創(chuàng)新探索。
比賽采用的核心教具 ——AI 小車,依托云天勵飛自主研發(fā)的全國產(chǎn)算力芯片、開源鴻蒙操作系統(tǒng)及云天天書大模型,構建起國內(nèi)首個覆蓋視覺 AI 全流程教學的新一代 AI 教具。它能讓學生系統(tǒng)地理解 AI、訓練 AI,并指揮 AI 在真實的城市業(yè)務場景下保護城市安全、維護城市秩序。通過將自主研發(fā)的邊緣計算設備融入教學場景,學生在掌握 AI 技術的同時,也深度參與國產(chǎn)芯片的應用創(chuàng)新,為破解 “卡脖子” 難題儲備新生力量。
“這是國內(nèi)首臺實現(xiàn)視覺 AI 教學閉環(huán)的智能教具。” 云天勵飛董事、高級副總裁鄧浩然表示,“我們不僅要培養(yǎng)學生的思維和動手能力,更要讓他們理解 AI 模型在真實場景下的應用邏輯。” 這種沉浸式教學模式突破了傳統(tǒng)競賽的局限,通過公共安全、道路巡檢等10大場景模擬,讓學生在解決實際問題中深化對 AI 技術的理解。
為構建系統(tǒng)化 AI 教育體系,云天勵飛創(chuàng)新性地推出 “FLY 計劃”。該計劃根據(jù)不同教育階段的特點,為青少年提供系統(tǒng)化的 AI 教育支持。具體分為三個階段:幼兒園階段以 “Find(興趣發(fā)現(xiàn))” 為核心,通過趣味化方式激發(fā)孩子對科技的好奇心;小學至高中階段以 “Learn(興趣培養(yǎng))” 為重點,通過項目式學習和實踐課程,幫助學生逐步掌握 AI 基礎知識;大學階段則以 “Yourself AI(興趣創(chuàng)造)” 為目標,鼓勵學生將所學知識應用于實際問題,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決復雜問題的能力。
在人工智能與芯片技術重塑全球競爭格局的當下,青少年科技素養(yǎng)的培養(yǎng)已成為國家戰(zhàn)略的重要組成部分。云天勵飛以技術創(chuàng)新為支點,通過賽事賦能、課程開發(fā)、實驗室建設等多維實踐,為 AI 時代的人才培養(yǎng)探索新范式。未來,云天勵飛將繼續(xù)深耕 AI 教育領域,以技術創(chuàng)新為驅動,以教育公平為目標,為更多青少年提供接觸和學習 AI 的機會,為中國從教育大國邁向科技強國注入持續(xù)動能。
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