近年來，企業(yè)數字化改革持續(xù)深化，Java作為一門面向對象編程語言，不僅可以編寫桌面應用程序、Web應用程序，還可以編寫分布式系統和嵌入式系統應用程序等，據統計，在知名的科技企業(yè)及互聯網大廠中，91%的服務器端開發(fā)都使用Java語言，其應用范圍十分廣泛，有項目開發(fā)第一語言之稱。
據第三方平臺統計， Java人才缺口高達42.5萬，并以每年20%左右的速度增長。企業(yè)對Java開發(fā)工程師的需求量大，加之互聯網行業(yè)薪資優(yōu)勢明顯，使得越來越多的年輕人通過學習Java開發(fā)技術，投身于編程開發(fā)崗位。而Java作為傳智教育旗下黑馬程序員的第一學科，自開設以來，已累計培養(yǎng)出超過14萬名Java高級工程師。
要想成為一名合格且優(yōu)秀的Java高級開發(fā)工程師，關鍵在于掌握住技術在企業(yè)的實際運用，為了讓人才、技術與產業(yè)深度融合，2023年新春伊始，傳智教育JavaEE課程重磅升級為V13.0版本，此次升級聚焦5大亮點優(yōu)勢，通過多方位、多項目的實戰(zhàn)練習，針對性解決企業(yè)實際工作中的開發(fā)難題。
亮點一：先通后精，構建分層次高效教學體系
Java語言在多年的技術沉淀后，技術點越來越多，因此學習Java語言，條理清晰、知識掌握扎實非常重要，在一些課程中，常?？吹桨言创a、應用、擴展知識放在一起講，這樣不僅會給學生造成巨大的學習壓力，吸收效果也差，知識學會了卻不會用。
為了讓學生們快速掌握實用技術，傳智教育在JavaEE V13.0版本的課程中，運用了分層次教學體系，把大綱中的每門課程分成三個篇章來進行學習。
首先，從實用的基礎技術知識入手，通過項目應用練習，邊練邊學，讓學生不斷鞏固知識點，穩(wěn)扎穩(wěn)打走好每一步。
然后，進入到深度的源碼、原理、高級用法的使用能力提高階段，幫助學生更全面的理解有深度的技術，應對高難度工作。
最后，綜合提升學生的求職就業(yè)能力，通過大廠經典面試真題、技術要點等，助力學生成功應對企業(yè)面試，同時也是對整個知識點的串聯和鞏固。
步步遞進的學習體系，讓分散的知識點產生連接，實現知識和技能的融會貫通。
此外，傳智教育還通過調研各大科技企業(yè)Java高級工程師的招聘要求，以及前沿的技術發(fā)展趨勢，在JavaEE V13.0版本課程中，整合了主流的Spring Cloud、Redis、MQ、ES等技術，并將技術點去繁從簡，用更短的時間教會學生，把更多時間留給學生練習。
傳智教育JavaEE V13.0版本課程中，注重知識點的連貫性和實用性，抽取學生在企業(yè)工作時實用的必備知識進行完整講解，然后再深入高級知識和項目以及面試階段，這樣不僅可以減輕學生的學習壓力，還可以讓學生將所學知識牢固掌握，在提高技術水平的同時，實現高薪就業(yè)。
亮點二：“1-2項目”課程占比升至75%，更切合企業(yè)開發(fā)實際
現實工作中，相對于新項目或“0-1項目”開發(fā)，企業(yè)中95%的Java開發(fā)需求都圍繞成熟且持續(xù)運行的項目展開，這些項目被稱為已有項目或“1-2項目”。
“學生進入企業(yè)工作時，大概率遇到的是已有項目”，傳智教育在調研企業(yè)用人需求和學生就業(yè)情況后得出的結論也如此。
那么，在課堂上對企業(yè)級“1-2項目”的開發(fā)訓練是必不可少的。
為了幫助學生快速融入企業(yè)需求中，在JavaEE V13.0版本中，將“1-2項目”實戰(zhàn)的課程占比提升至75%，且全部為企業(yè)級實際開發(fā)項目。
值得一提的是，在項目實戰(zhàn)課程中，傳智教育采用“四項目制”教學。
其中，有傳統行業(yè)的0到1新項目開發(fā)，也有互聯網行業(yè)分布式微服務項目、沉浸式微服務實戰(zhàn)/組件化項目、中高級Java工程師的綜合實戰(zhàn)測評等1到2項目，讓學生在這個階段將項目分行業(yè)、分階段學習并進行綜合性演練。從而幫助學生在實現復雜業(yè)務的同時深入學習到技術應用，與企業(yè)所需的開發(fā)能力相匹配。
亮點三：沉浸式工作實戰(zhàn)，學習場景即工作場景，積累真實經驗
工作經驗在IT就業(yè)中絕對是加分項，那么，如何在學習中積累工作經驗呢?
這難不倒傳智教育的課研老師們，在JavaEE V13.0版本課程的設計上，學科教研組的老師頗費心思，在行業(yè)首個創(chuàng)立漫畫情景劇，通過19個場景、46個任務，對企業(yè)、項目、人物關系、任務等元素的真實場景模擬，還原學生進入企業(yè)后錯綜復雜的工作場景。
例如，采用故事牽引教學法，讓學生沉浸式學習，比如結合95后、00后人群的特點，設計劇本秀游戲，在趣味學習中摸透職場規(guī)則，用專業(yè)化、科學化的任務設計，一路“闖關打怪”等，讓學生體驗到真實的企業(yè)工作場景，鍛煉到多項職場能力。
亮點四：設置組件化項目開發(fā)課程，幫助工作效率大大提升
傳智教育在調研中發(fā)現，目前，組件化開發(fā)已是大勢所趨，它可以很大程度上降低系統各個功能的耦合性，并提高功能內部的聚合性。
舉個簡單的例子來說，把組件比作是“車胎”，開發(fā)工程師可以通過更換不同類型的車胎來應對不同的“路況”，也就是業(yè)務需求。
組件化開發(fā)從一定程度上來講，降低了開發(fā)的復雜度，提升開發(fā)效率，也降低了開發(fā)成本，而且利用封裝了某些功能的組件，Java工程師們也可提高工作效率。
也因此，傳智教育結合就業(yè)班學生面試情況和企業(yè)的實際開發(fā)項目需求，自主研發(fā)了分布式鎖框架、數據一致性框架、權限框架、支付框架等八大組件，并融入JavaEE V13.0版本中。
學生通過學習這些組件，能夠有效提升程序設計能力，提升高質量編碼能力，掌握當前主流技術的深度應用，并且可以快速應用到真實企業(yè)項目開發(fā)中。
亮點五：自研練測平臺：打通學習與就業(yè)求職全流程
所謂“光說不練假把式”，Java開發(fā)作為一門強實踐的技術學科，要想扎實掌握技術技能，順利入職科技企業(yè)，不能單靠講課和做題，還需要大量實操演練。
為了給學生提供全真練測環(huán)境，傳智教育通過傳智研究院及信息中心共同為學生研發(fā)出 “Java在線編程實戰(zhàn)平臺”，該平臺集學、練、測、教、研為一體，打通學習與就業(yè)求職全流程，讓學生在真實的開發(fā)環(huán)境中進行項目練習、檢測，不再“紙上談兵”。
據悉，在“Java在線編程實戰(zhàn)平臺” 學生只需登陸IDEA插件，即可進入Java編程實戰(zhàn)環(huán)境進行編程練習，練習完成后，AI還會分析練習情況，并將相關數據可反饋給授課老師，老師可查看學生答題率、正確率等整體練習情況，形成良性的學習和反饋機制，形成良好競爭環(huán)境，保障學習效果。
傳智教育課程的每一次升級，都是為了助力學生成長，讓學生“好就業(yè)，就好業(yè)”。2022年，傳智教育JavaEE學科的就業(yè)成績亮眼，學生平均月薪10345元，多個校區(qū)及班級就業(yè)率達到90%+。
以傳智教育成都校區(qū)為例，成都校區(qū)JavaEE55期班級平均薪資10800元，最高薪資21000元，相比2021年，2022年畢業(yè)的學生平均薪資大幅提高了2000多元。
值得一提的是，傳智教育長沙校區(qū)JavaEE學科在2022年拿到了連續(xù)9期100%就業(yè)的好成績，學生均薪全破萬，培訓后學生的平均薪資比培訓前提升7602元。
讓課程緊跟企業(yè)和高新技術發(fā)展，持續(xù)深化教研，是傳智教育Java學科不斷成長的秘密，幫助學生掌握時下企業(yè)所需的熱門技術，增強就業(yè)優(yōu)勢的同時，傳智教育Java學科還成為業(yè)內課程改革更新的風向標，引領行業(yè)持續(xù)扎實、高效地發(fā)展。
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