如何科學高效的學習英語,并真正做到“學以致用”,是困擾中國英語學習者的重要問題,也是很多家長焦慮和迷茫的關鍵所在。托普朗寧打造的iEnglish智能英語學習解決方案,遵循語言習得本質規(guī)律,并利用大數(shù)據(jù)、人工智能、移動互聯(lián)等先進技術,針對英語學習過程中的難點、痛點進行創(chuàng)新,帶來了全新的學習方式和體驗。
隨著教育部發(fā)布的《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》全面落地實施,家長對于孩子的英語學習更加感到迷茫和無力。好在,技術的創(chuàng)新與應用,研究學者和企業(yè)對教育科技的深入探究,為英語學習提供了真正科學的方法。比如,創(chuàng)新性推出iEnglish智能英語學習解決方案的托普朗寧相關研究人員依據(jù)十余年對語言學習和教育本質的探究指出,從語言學和大腦灰質的角度來說,語言其實就是一種條件反射,通過兩種外界符號(語音和文字)的大量刺激,在大腦里產生一定的認知并繼而產生一定的反饋。
換句話說,要想在大腦里形成這樣的密集神經回路,形成沒有思考、沒有翻譯、直接的條件反射,需要大量的、復雜場景下的輸入和輸出。問題在于,中國孩子在學習時基本不具備這樣的語言環(huán)境,這也是他們“學不好”、“學不能致用”的原因。于是,怎么學就變成了一個巨大的問題,而解決這個問題的自然選擇就是——教材。
然而,從小學到中學,一直到大學,一個中國學生所學的全部的英語課本內容,只相當于英美國家人士一天的閱讀量,它們或許能夠為學生的英語學習打下很好的框架和基礎,但想要讓他們真正掌握英語,必須解決大量的、優(yōu)質的、復雜場景的輸入和輸出問題。iEnglish智能英語學習解決方案基于25000冊英文圖書、25000分鐘音視頻等海量素材,包括繪本、故事、小說、圖片、音頻、視頻等多種形式,為孩子搭建出一個類母語的語言環(huán)境,這些素材均為英語國家學生學習使用的經典內容,引導孩子進行海量可理解性輸入與輸出的訓練,在不知不覺中輕松習得英語。
英語是一項技能,學習英語的終極目的一定是“學以致用”,iEnglish智能英語學習解決方案不以孩子短期內成績的提升為目標,而是以真正掌握英語為最終目標,看重的是學習和教育的底層。在科技賦能下,iEnglish具備能力測評、智能推送以及興趣引導的功能,為家長的科學陪伴提供可能性,同時把海量的教育資源打造成用戶習慣、推薦用戶學習路徑的資源庫,用人機互動的學習模式取代傳統(tǒng)教學中對人的依賴,同時把對孩子自主學習能力的培養(yǎng)作為育人的基石,這些理念贏得了家長的信賴,也被眾多權威教育部門、各類學校認可。
iEnglish智能英語學習解決方案為孩子開辟出一條科學高效的語言學習路徑。通過iEnglish,孩子學習英語時的重重問題將會迎刃而解,父母也將真正擺脫焦慮和迷茫。
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