眾所周知,2021是不平凡的一年,教育行業(yè)迎來了疫情和改革的雙重劇變。圍繞教育熱點問題的各大政策密集出臺,在業(yè)內掀起巨大波瀾。無數教育企業(yè)受政策影響不得不重新審視新規(guī)下的行業(yè)環(huán)境,如何響應政策開展深化改革,對企業(yè)來說是個不小的挑戰(zhàn)。
相較其他賽道而言,政策對職業(yè)教育反呈利好趨勢,從年初《職業(yè)教育法(修訂草案)》的提請,到近期印發(fā)的《關于推動現代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》,都體現了國家對職業(yè)教育的期許及思變,尤其是《意見》中提出鼓勵資本深度參與職業(yè)教育運作,大力推進產教融合等,均反映了國家舉多方力量構建技能型社會的戰(zhàn)略布局及期許,同時也預示著,職業(yè)教育已登上國家教育事業(yè)的主舞臺!
國家政策和社會需求為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部條件,但決定能否長期穩(wěn)健發(fā)展的關鍵,仍取決于企業(yè)自身的教學質量與服務水準。
深耕IT職業(yè)技能在線教育的慕課網,早在2013年進入行業(yè),歷經八年發(fā)展已然成為IT職業(yè)教育賽道的領跑者,共聯手1500多位一線名企技術專家,累計為2150萬用戶提供了超3000門精品好課;打造了以“前沿實戰(zhàn)課、精品體系課、免費體驗課”為核心的全方位內容矩陣,覆蓋入門就業(yè)、能力提升、求職跳槽等多元化需求場景,配合自研云端工具提供筆記、問答、互動、在線編程等服務保障學習效果,被學員們譽為名副其實的“程序員的夢工廠”。
在教學中,慕課網根據不同課程類型針對性打造科學有效的學習方法論。以就業(yè)班體系課為例,慕課網根據美國國家訓練實驗室(National Training Laboratories)的研究成果“學習金字塔”,結合IT編程學習特點,研究實踐出了適合中國學生的高效階梯式學習方法,技術內容由淺入深循序漸進,“教、學、練、測、評”一體化貫穿整個學習過程,并將課程內容分解為10-15分鐘的短視頻小節(jié)課,化大為小,各個擊破,配合有趣的個性化視效,更符合用戶碎片化學習習慣,也大大緩解了學習枯燥感,贏取了大批學員好評。
過去,慕課網秉持著讓開發(fā)者實現職業(yè)夢想的教育初心,以高質量內容為核心打造競爭優(yōu)勢,將海量前沿技術源源不斷傳授給廣大編程愛好者,幫助無數學員憑借技術實力贏得了職業(yè)發(fā)展。如今,慕課網作為IT教育行業(yè)的老將,將積極響應國家政策號召,肩負起教育興國的責任使命,以身作則影響和帶動行業(yè)同盟,為社會輸送更多的高精尖IT人才,為國家構建技能型社會貢獻力量!
眾所周知,每年都有大批計算機專業(yè)畢業(yè)生由于缺少實戰(zhàn)經驗、無法滿足企業(yè)用人標準,面臨著嚴峻的就業(yè)挑戰(zhàn)。同時人社部預測,2022年將有1076萬高校畢業(yè)生,同比增加167萬,計算機作為熱門報考專業(yè)競爭也將更加激烈。在社會問題及政策號召的雙重驅動下,慕課網計劃下一步將產教融合作為發(fā)展重點,在保持原有在線業(yè)務不變的同時將戰(zhàn)略沙盤拓寬至產教融合、校企合作中,通過與高校建立內容、培訓、服務等多重深入合作,打通人才培養(yǎng)壁壘,構建校企協(xié)同育人新機制。
對于企業(yè),理念決定未來,每家教育公司基因不同,發(fā)展道路也不盡相同?？v觀這八年,腳踏實地、學以致用的純碎教育理念已深深融入慕課網的發(fā)展脈絡,取得如今的規(guī)模成就是必然結果,但今天的成就并非終點,而是未來發(fā)展的新起點,相信慕課網乘著政策東風一定不負眾望,為學員、社會交上一份更加精彩的答卷。
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