隨著互聯(lián)網(wǎng)和技術(shù)的發(fā)展，在線上分享和汲取知識，成為了人們美好生活的重要組成部分。據(jù)抖音發(fā)布《2021年泛知識內(nèi)容數(shù)據(jù)報告》顯示，過去一年，抖音上的泛知識內(nèi)容增長迅猛，播放量年同比增長達74%，已占平臺總播放量的20%。
10月16日，在2021抖音創(chuàng)作者大會上，學浪運營負責人姚力文發(fā)表專題演講，圍繞對于知識傳播領(lǐng)域的切實思考，在人人皆可傳播知識、隨時隨地皆可學習知識的當下，探討知識創(chuàng)作者的多樣發(fā)展機會，講述如何“放大知識的力量”。
短視頻成流行學習方式，知識創(chuàng)作者和學習者在學浪相遇
從資格證書、成人考試等職業(yè)技能學習，到攝影、電競、手繪等新興職業(yè)與興趣學習。抖音知識類視頻井噴的背后，是求知若渴的新技能學習者，還有積極擁抱線上新場景、致力于知識傳播的海量創(chuàng)作者。那么，知識創(chuàng)作者如何進一步突破碎片化內(nèi)容場景，牢牢吸引學習者，在信息洪流中打造自己的一方天地?綜合學習平臺學浪成為知識創(chuàng)作者與學習者的“集結(jié)地”。
學浪覆蓋抖音、今日頭條、西瓜視頻等多平臺海量優(yōu)質(zhì)用戶，賬號、生態(tài)和抖音完全打通，通過為創(chuàng)作者提供包含課程生產(chǎn)、班級管理、推廣招生等一站式解決方案，讓知識創(chuàng)作者能夠更加專注于課程內(nèi)容本身，提升知識的傳播效率。從2020年10月至今，學浪已覆蓋包括新職業(yè)教育、職場提升、生活興趣、資格證書等領(lǐng)域的數(shù)百種課程。
大會現(xiàn)場，姚力文進一步分享了學浪繁榮的內(nèi)容生態(tài)。在入駐學浪平臺的知識創(chuàng)作者中，既有像清華經(jīng)濟學者韓秀云、微表情專家姜振宇、小提琴演奏家婁博、知名學者于丹等明星級專家，也有身懷一技之長的普通創(chuàng)作者。在學浪平臺，他們把艱深的知識講述得生動有趣，受到了廣大學習者的歡迎。
在學浪，知識創(chuàng)作者和學習者因知識相聚，并彼此成就。同時，在知識傳播網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境中，教與學的定義也得到不斷延展，就像姚力文提到的那樣，“我們正迎來一個全社會參與的知識世界，這個世界里，每個人都既是學習者，也是知識傳遞者。”
打造定制化扶持“套餐”，幫助每一位知識創(chuàng)作者成長
自媒體時代，人人皆可為創(chuàng)作者，創(chuàng)作門檻的降低，相應(yīng)抬高了內(nèi)容與傳播門檻。這意味著，知識創(chuàng)作者要想真正“走起來”，除了提升優(yōu)質(zhì)知識內(nèi)容儲備外，還要習得短視頻、直播新場景下的傳播技巧，其創(chuàng)作思維和運營模式都需要更加專業(yè)的力量加持。
針對知識創(chuàng)作者的個性化成長需求，學浪對于平臺中創(chuàng)作者進行分層和洞察，“量體裁衣”打造扶持方案。大會現(xiàn)場，姚力文分享到，為了能夠給老師提供全方面的培訓指導，學浪專門成立了“學浪老師成長中心”，為處于不同階段的創(chuàng)作者提供定制化的內(nèi)容與培訓，讓每位創(chuàng)作者的成長都有跡可循。
在學浪平臺，一些創(chuàng)作者已經(jīng)有了自己的課程，但卻不知道怎么運營賬號、積累用戶。針對“有課無粉”的問題，學浪會以直播訓練營等方式，提供行之有效的賬號運營培訓。 例如，擁有課程儲備的聲樂知識創(chuàng)作者郭瀟雨，在最初入駐抖音時難以獲取用戶關(guān)注，運用學浪提供的運營技巧，在直播間互動中展現(xiàn)專業(yè)優(yōu)勢，提升賬號吸引力和課程信服力。當前，郭瀟雨擁有100萬+抖音粉絲，躋身音樂舞蹈類GMV Top10，并計劃孵化更多的線上創(chuàng)作者，推動聲樂教學的大眾普及。
此外，對于有用戶基礎(chǔ)，但缺乏課程孵化經(jīng)驗的創(chuàng)作者，學浪會提供課程生產(chǎn)扶持，或者整合平臺服務(wù)商資源，利用專業(yè)團隊完成課程生產(chǎn)環(huán)節(jié)，解決“有粉無課”的痛點;對于初具個人影響力的創(chuàng)作者，學浪則會為其提供線上線下交流活動、課程售賣營銷活動等“進階”方案。
值得關(guān)注的是，針對行業(yè)領(lǐng)域知名專家，學浪會推出精品課扶持計劃，提供專業(yè)的內(nèi)容團隊、制作團隊，與創(chuàng)作者一起聯(lián)手打磨課程、打造優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，并提供宣推和傳播資源。例如，學浪與財經(jīng)大咖溫義飛合作的《普通人的理財必修課》系列課程，受到了很多用戶的歡迎，上線至今學習人數(shù)破萬。通過學浪，這些在各自領(lǐng)域深耕多年的專家，紛紛從臺前幕后走入豎屏世界，拓寬個人職業(yè)賽道的同時，也為普通人提供了接觸行業(yè)領(lǐng)域頂尖知識的機會。
打透創(chuàng)作者長線發(fā)展關(guān)鍵環(huán)節(jié)，讓知識因傳播而美好
隨著越來越多的人參與線上知識傳播，這批創(chuàng)作者如何走得更快、更遠?大會現(xiàn)場，姚力文圍繞“基礎(chǔ)設(shè)施、課程推廣、課程變現(xiàn)”這三道擺在所有知識創(chuàng)作者面前的必答題，解讀學浪能夠帶來的實際幫助。
在線上新場景，基礎(chǔ)設(shè)施的搭建是必須先行的“糧草”。學浪提供免費且好用的工具，幫助創(chuàng)作者快速掌握教學與班課管理技巧，“即使是完全沒有線上內(nèi)容制作經(jīng)驗的老師也可以在幾個月時間里快速入門，找到屬于自己的發(fā)展空間。”
知識創(chuàng)作者在入門后，繼而關(guān)注的問題是如何推廣課程，吸引更多學習者關(guān)注。為此，學浪充分打通抖音平臺，整合超過6億的抖音日活躍用戶資源，大面積覆蓋觸網(wǎng)人群，為知識創(chuàng)作者的運營和變現(xiàn)提供優(yōu)質(zhì)流量基礎(chǔ)，從而讓每一個優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作者“被看到”。
值得關(guān)注的是，在推動知識普惠的過程中，學浪也致力于幫助知識傳播者取得相應(yīng)的回報，這也是實現(xiàn)創(chuàng)作者長線輸出優(yōu)質(zhì)課程、吸引更多知識學習者前來的關(guān)鍵。學浪在抖音平臺的流量基礎(chǔ)上，優(yōu)化招生鏈路，幫助每位老師穩(wěn)固生源，同時提供課程生產(chǎn)、教學服務(wù)、招生轉(zhuǎn)化、存量用戶運營的全鏈路工具和服務(wù)，助力知識創(chuàng)作者變現(xiàn)無憂。
姚力文分享到，自今年5月份學浪計劃2021啟動以來，通過流量、工具、培訓指導的全面服務(wù)升級，已經(jīng)幫助168位創(chuàng)作者累計GMV超過百萬，10位GMV超過千萬。不難預見，學浪必將吸引更多知識傳播者走向移動互聯(lián)網(wǎng)，擁抱數(shù)字化教育新形態(tài)。
結(jié)語：
姚力文在抖音創(chuàng)作者大會上提到，希望給每一個“術(shù)業(yè)有專攻”的人，創(chuàng)造一個“桃李滿天下”的機會，學浪的這一目標，是新觸媒時代獨有的圖景，也是知識傳播的最美好形態(tài)。學浪平臺通過對產(chǎn)品工具與資源流量的整合，正將每一位知識創(chuàng)作者帶向這樣的未來。下一程，學浪將創(chuàng)造出怎樣的知識傳播新生態(tài)?新技能教育的浪潮將涌向何方?值得期待。
（免責聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準確性及可靠性，讀者在使用前請進一步核實，并對任何自主決定的行為負責。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負任何法律責任。
任何單位或個人認為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實內(nèi)容時，應(yīng)及時向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細侵權(quán)或不實情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。 ）
