3月18日上午,在深圳華僑城中學舉辦了一場別開生面的“雙選會”:包括騰訊、越疆、大疆、優(yōu)必選、商湯科技、強腦科技等在內(nèi)的6家高科技企業(yè)亮出了“青少年人工智能課程方案”,南山區(qū)98所中小學的校長參會考察,自由選擇適合自己學校的課程方案——為推進中小學新一代人工智能教育體系建設和創(chuàng)新人才培養(yǎng),南山區(qū)教育局創(chuàng)新人工智能落地推進方式,推出“雙選”試點模式,聯(lián)動轄區(qū)學校和企業(yè),舉辦人工智能教育推進交流會,進行優(yōu)質(zhì)企業(yè)和學校試點雙推進。
敲黑板:人工智能教育成為南山區(qū)中小學“必修課”
為貫徹落地國家對中小學開展人工智能教育的部署和要求,南山區(qū)制定了推進中小學人工智能教育的指導意見,計劃按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、試點先行、特色發(fā)展”的思路,推動人工智能教育于基礎教育深度融合,構(gòu)建南山區(qū)中小學“人工智能+教育”生態(tài)體系,將南山區(qū)打造成全國最具影響力的人工智能教育示范區(qū)。
“南山區(qū)人工智能教學安排在小學五年級、初中一年級、高中必修課之中。”南山區(qū)教育科學研究院教育技術(shù)與創(chuàng)新部石義琦部長解讀了《南山區(qū)中小學推進人工智能教育的指導意見》。根據(jù)規(guī)劃,到2023年底,南山區(qū)計劃培養(yǎng)一支人工智能教師隊伍,構(gòu)建一套人工智能課程體系;指導每所學校都開設人工智能課程教學、開展人工智能與教育融合應用研究,每個學生都能接受人工智能教育,每位教師都能合理應用人工智能教學;持續(xù)推進南山創(chuàng)新人才培養(yǎng),形成南山教育信息化新特色。
創(chuàng)新產(chǎn)學研合作機制,打造人工智能學習共同體
據(jù)悉,為推進人工智能教育課程的實施,一方面,南山區(qū)將組織一批人工智能開展比較好的學校,申報區(qū)人工智能特色學校,開展系統(tǒng)的人工智能課程學習,學生社團活動,參加相關(guān)競賽,促進人工智能在學校管理及教學的應用,形成鮮明的人工智能教學及應用特色;另一方面,以人工智能特色學校為中心校,牽頭成立若干個人工智能學習共同體,其他學校分別加入人工智能學習共同體,互相交流學習,共同開展活動,共同提高。
南山區(qū)教育科學研究院院長余耀賢表示,下一步,將加強產(chǎn)學研協(xié)同合作,推動南山教育與高校、科研院所、人工智能企業(yè)的協(xié)同合作,創(chuàng)新產(chǎn)學研合作的模式和機制。
南山區(qū)企服中心副主任劉煜旻表示,南山區(qū)委區(qū)愿意做好企業(yè)和教育的溝通橋梁。鼓勵高新企業(yè)與區(qū)域、學校協(xié)同合作,聯(lián)合建設“人工智能實驗室”;探索人工智能課程建設與創(chuàng)新人才培養(yǎng),聯(lián)合舉辦人工智能教育相關(guān)賽事;鼓勵高新企業(yè)成為中小學生“校外人工智能實踐基地”。
石義琦部長坦言,當前國內(nèi)的人工智能跟教育的融合都在摸索階段,完善的教材與師資較為欠缺?；诖?南山區(qū)想普及中小學生人工智能教育,便提出通過試點雙選的方式來促進,一方面給學校更多的選擇機會,同時也給學校和各個公司帶來促進作用,進一步互相完善,并打造實驗基地。
AI課程怎么上?理論+實踐,鼓勵靈活教學
那么,南山區(qū)中小學生的人工智能課程到底怎么學呢?
據(jù)悉,南山區(qū)的人工智能教育將與信息技術(shù)學科融合教學,強調(diào)與原教材內(nèi)容盡可能地融合。另外,會根據(jù)不同學段特征,確定不同層次課程目標,建立科學的知識結(jié)構(gòu)體系。例如,小學階段要讓學生能夠感知、體驗、分辨人工智能,逐步培養(yǎng)計算思維;初中階段則是讓學生初步理解人工智能實現(xiàn)的知識體系,培養(yǎng)高級計算思維;高中階段要讓學生能夠理解和實現(xiàn)專題性人工智能技術(shù),了解人工智能發(fā)展與應用前沿。
在師資培養(yǎng)方面,鼓勵創(chuàng)新意識強、技術(shù)水平高的老師加入;也將引進校外專業(yè)人員和聘請兼職教師,逐步建立一支跨學科、具有創(chuàng)新精神的人工智能教師團隊。同時,在日常教學中,鼓勵老師們能夠突破教材局限,靈活備授課,并充分利用網(wǎng)絡和企業(yè)提供的資源,讓學生能夠得到具體、深入的體驗。而且,人工智能的相關(guān)知識也將適度加入到考試中。
“軟件+硬件”雙驅(qū)動 企業(yè)積極參與助力南山AI教育
在本次雙選會上,6家參會企業(yè)均在現(xiàn)場布置課程解決方案的實物展臺,且相關(guān)負責人跟進,向來參觀的學校代表詳細講解方案,進行實物操作演示。這種“沉浸式”的體驗模式,讓學?？梢郧逦乩斫饷總€課程體系的優(yōu)勢和特點,更好地選擇適合自己學校和學生的課程方案。
值得關(guān)注的是,此次,騰訊教育與越疆科技選擇聯(lián)手,將騰訊在AI技術(shù)方面的沉淀與越疆在智能硬件方面的優(yōu)勢相融合,打磨出集軟硬件于一體的青少年人工智能課程體系方案。
據(jù)悉,騰訊青少年人工智能教育體系,包括騰訊智啟學堂、騰訊扣叮編程平臺、騰訊智啟AI實驗平臺、騰訊智啟云控等部分。同時還涵蓋了師訓、社區(qū)活動、競賽、教材課程等,從內(nèi)容到平臺全鏈路打通;而越疆科技則一直致力于新一代“人工智能+機器人”創(chuàng)新應用教育大平臺建設,服務涵蓋人工智能綜合實踐基地、人工智能實驗室、教學資源研發(fā)、師資培訓、機器人競賽服務、社團運營、產(chǎn)學研合作等領域。
不難發(fā)現(xiàn),這場“雙選會”已然展現(xiàn)了南山區(qū)“AI+教育”生態(tài)的雛型。相信在未來,企業(yè)強強聯(lián)手的形式在教育中會更加普及,且基礎教育與高校、科研院所、科技企業(yè)的協(xié)同合作也會越來越緊密,不斷擴展人工智能與教育融合的廣度與深度。
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